Acusan que la problemática se arrastra desde el ciclo escolar pasado y señalan falta de respuesta de las autoridades educativas
Chihuahua .- La falta de un docente para atender al grupo de sexto grado llevó a padres de familia de la escuela primaria Guadalupe Victoria a tomar las instalaciones del plantel, ubicado en el cruce de las calles 32 y Nicolás Bravo, en la colonia Santa Rita, como medida de protesta ante lo que consideran una prolongada falta de atención por parte de las autoridades educativas.
De acuerdo con Silvia Núñez, madre de familia afectada, el problema comenzó desde el año pasado, cuando los estudiantes que actualmente cursan sexto grado se encontraban en quinto, sin que hasta el momento se haya dado una solución definitiva. Los padres señalaron que han presentado diversos escritos ante la Secretaría de Educación, con la intención de solicitar la asignación de un maestro que permita garantizar las clases para los alumnos.
La madre de familia explicó que la escuela cuenta con una base asignada a una docente identificada como Rebeca, con quien, según los padres, anteriormente se presentaron diversos conflictos relacionados con presuntos agravios hacia los estudiantes. Aseguraron que la maestra no ha querido liberar dicha base, situación que, afirman, ha impedido que se concrete la llegada de otro docente de manera permanente.
Ante la falta de respuesta, el año pasado los padres de familia también realizaron una protesta y cerraron las instalaciones del plantel. Tres días después de aquella movilización, indicaron, se consiguió que un maestro de interinato se hiciera cargo del grupo; sin embargo, posteriormente dejó de prestar el servicio debido a que ya no recibió el pago correspondiente.
A esta situación se suma otra problemática relacionada con los recursos destinados a la escuela, pues los padres aseguran que el plantel no ha podido disponer de un recurso que ya tiene asignado debido a que, según les han informado, hace falta un alumno en primer grado para cumplir con el requisito establecido y poder acceder a dicho apoyo, situación que calificaron como una forma de considerar a los estudiantes únicamente como cifras.
Los inconformes señalaron que con ese recurso podrían contratar a un maestro para atender al grupo de sexto grado, pero hasta el momento, aseguraron, no han recibido una respuesta favorable por parte de las autoridades. Por ello, decidieron mantener cerrada la escuela hasta obtener una solución que permita garantizar la atención educativa de los alumnos afectados.