Educación reconoce una disminución en los resultados respecto a la evaluación anterior y anuncia acciones para fortalecer el aprendizaje en las aulas
Chihuahua.- Chihuahua obtuvo resultados por encima del promedio nacional en la evaluación PISA, de acuerdo con lo señalado por el secretario de Educación y Deporte del estado, Hugo Gutiérrez Dávila; sin embargo, el funcionario reconoció que el desempeño académico presentó un estancamiento e incluso un retroceso respecto a la medición realizada tres años atrás.
Gutiérrez Dávila explicó que la participación de Chihuahua en esta edición de la evaluación internacional se realizó mediante una muestra representativa de 41 estudiantes de 15 años, quienes cursaban el nivel secundaria y fueron examinados en áreas como Matemáticas, Lectura, Ciencias y Resolución de Problemas.
“Podemos decir que Chihuahua salió unos puntos arriba de la media nacional. Sin embargo, no podemos desconocer que México, dentro de los 91 países participantes y como parte de los 38 miembros de la OCDE, se encuentra rezagado”, manifestó el funcionario estatal.
El titular de Educación señaló que, pese a la posición de Chihuahua frente al promedio nacional, los resultados también muestran una disminución en el puntaje general respecto al ejercicio anterior, situación que, dijo, representa un desafío para las autoridades educativas y obliga a reforzar las estrategias encaminadas a elevar el aprovechamiento de los estudiantes.
Ante este escenario, la dependencia estatal busca fortalecer el trabajo coordinado con el Magisterio y mantener programas de evaluación y acompañamiento académico, además de impulsar proyectos en colaboración con instituciones como el Tecnológico de Monterrey y organismos internacionales como la UNESCO, con el propósito de identificar áreas de oportunidad y mejorar los resultados escolares.
Otro de los retos abordados por el secretario fue el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos dentro de los planteles educativos. Explicó que actualmente existen escuelas donde se han establecido restricciones, aunque consideró necesario avanzar hacia una regulación que permita aprovechar las herramientas tecnológicas sin que representen una distracción para los estudiantes.
El funcionario señaló que la velocidad con la que evolucionan las nuevas tecnologías obliga al sistema educativo a establecer criterios más claros sobre su utilización y a buscar que estos recursos sean incorporados de manera adecuada al proceso de enseñanza-aprendizaje.
En otro tema, Gutiérrez Dávila se refirió a la situación registrada en una escuela primaria de la colonia Orbivillas, donde padres de familia manifestaron su inconformidad debido a la falta de personal de intendencia.
El secretario aseguró que la problemática será atendida y explicó que al inicio de cada ciclo escolar la dependencia realiza una revisión de la matrícula escolar para determinar las necesidades de personal docente y de apoyo en los planteles.
“Es comprensible que los padres de familia busquen visibilizar estos problemas. Para nosotros es prioritario administrar estas situaciones y resolverlas rápidamente”, expresó.
Finalmente, indicó que establecerá comunicación con la Subsecretaría de Educación Básica para coordinarse con directivos, maestros y padres de familia del plantel, con la intención de encontrar una solución y cubrir la falta de personal a la brevedad.